Dr. Fernando Reimers. Profesor e investigador educativo. Director de la Iniciativa Global de Innovación Educativa y del Programa de Maestría en Políticas de Educación Internacional de la Universidad de Harvard
Temas:

• Contexto COVID y rol docente como líder.
• Lectura como habilidad de pensamiento crítico.
• Capacidades del siglo XXI: cognitivas, autorregulación y convivencia social.
• Colaboración y autonomía de los estudiantes la cultura escolar

Claudia Madrazo, María del Socorro Ocampo, Araceli Lucero Piedra, María Magdalena Rodríguez Hernández, Teresa de Jesús Cruz Loera.
Temas:

• Oportunidades de aprendizaje y desarrollo de habilidades en el contexto de la Pandemia
• Resiliencia y bienestar
• Importancia del autoconocimiento, conexión personal, física y emocional
• Re-encontrarse como docentes
• Alianza con padres y madres de familia
• Resiliencia colectiva

Dr. Marc A. Brackett, Fundador del Centro de Inteligencia Emocional de Yale
Temas:

● Inteligencia emocional.
● Termómetro de las emociones.
● Relación de las emociones con la toma de decisiones y el aprendizaje.
● Herramientas de regulación de emociones del programa RULER-Yale Center for
Emotional Intelligence..
● Rol del docente y motivación en el aprendizaje.

Silvia Helena Lozano

Ejercicio para desarrollar habilidades de atención, autorregulación de la energía y construcción de bienestar

Silvia Helena Lozano

Ejercicio para desarrollar habilidades de atención,  respiración, observación, propiocepción, coordinación fono-respiratoria y conciencia vocal.

Silvia Helena Lozano

Ejercicio para desarrollar habilidades de atención, conexión emocional con la voz y habilidades comunicativas

Catalina  Maurer Spitalier

Ejercicio para desarrollar habilidades de atención, observación, concentración y reflexión.

Catalina  Maurer Spitalier

Esta actividad ofrece una alternativa para el manejo asertivo de momentos con un alto contenido emocional

Gabriela Barbeytto

Práctica que permite reconocer la propia capacidad de resiliencia y reflexionar acerca de ella

Ana María Montoya

Este ejercicio permite identificar sensaciones corporales y emociones, desarrolla habilidades de coordinación, diálogo tónico, reflexión y concentración.

Dra. Janet Patti, Fundadora de CASEL (Collaborative for Academic, Social, Emotional Learning)
Dra. María Elena Ortega Hesles Consultora Banco Mundial y OSC
Dra. Cimenna Chao Rebolledo, Coordinadora de la Especialidad en Educación Socioemocional, IBERO CDMX
Claudia Madrazo, Fundadora de La Vaca Independiente

Temas:

• La necesidad del desarrollo socioemocional en el contexto actual
• Concepto de educación emocional
• Integrar la educación emocional en el ambiente escolar
• Beneficios del desarrollo de habilidades socioemocionales
• Regular emociones (neurociencias)

Dra. Janet Patti Fundadora de CASEL (Collaborative for Academic, Social, Emotional Learning)
Lic. Catalina Maurer Spitalier. Facilitadora académica Instituto DIA

Temas:

• Importancia de las habilidades emocionales en el contexto actual
• Empatía en nuestra vida
• Tipos de empatía
• Escucha activa como estrategia para desarrollar empatía
• Acciones para fomentar la empatía hacia uno mismo