Yo soy - Ser & Aprender

Yo soy

Esta actividad permite identificar las características que representan a cada persona.

Nivel

Introducción general

Dirigido a

Niños y Jóvenes

Tiempo de actividad

10 minutos

Planeación

Propósito	Síntesis del proceso de autoconocimiento.
¿Cuándo usar?	Esta herramienta se puede utilizar en cualquier momento para identificar las características de cada persona, tanto lo positivo como lo demás; ayuda a fortalecer la identidad y el autoconocimiento.
Tiempo	10 minutos.
Materiales	Hojas blancas. Lápices o plumones de colores Lápiz o pluma.
Objetivos de aprendizaje	Reconocer lo que es importante para cada persona. Identificar las cualidades y áreas de oportunidad personales.
Habilidades a desarrollar	Autoconocimiento y reflexión.

¿Cómo realizar la actividad?

Antes

Orientación

Preparar el espacio físico: identifica un espacio en el que los alumnos puedan sentarse cómodamente para realizar la actividad. Es recomendable que el lugar esté ordenado y limpio.
Preparar los materiales: Tener a la mano una hoja y lápices o plumones de colores.
Orientar la mente: antes de comenzar, haz con los niños respiraciones profundas.

Durante

Indica a los alumnos que van a escribir en una hoja todo lo que venga a su mente con la siguiente pregunta: ¿quién eres? Que hagan una lluvia de ideas.
Indica que tendrán 3 minutos para esta actividad y, durante todo este tiempo, deberán preguntar y responder:

Yo soy…

Invita a que lean todo lo que escribieron y que subrayen lo que más les llame la atención.
Menciona que harán un símbolo o dibujo de eso que más les llamó la atención y que subrayaron.
Diles lo siguiente: “En este ejercicio pueden surgir elementos o aspectos que no te gustan de ti, tanto como lo que te gusta y admiras; reconocer que eres ambas cosas es de gran valor y valentía.”
Haz un reconocimiento a los participantes.

Después

Reflexión al terminar la práctica

Pregunta a los alumnos:

Para saber más